Uso Google Alerts

¡Buenos días!
Os dejo aquí información de un tema que es muy importante para mí: la manifestación del 8M feminista en Murcia.

NOTICIAS

• 8M: Así ven los partidos la huelga del 8 de marzo

  La Opinión de Murcia

  El secretario General del PSOE, Pedro Sánchez, anunció este lunes que asistirá junto a "una nutrida representación" de la Ejecutiva federal del partido a la manifestación convocada por el Movimiento Feminista en Madrid este jueves 8 de marzo porque la reclamación de igualdad de género que ...
  Cientos de actos y protestas feministas inundarán las calles del Estado este jueves - Cuarto Poder

  Cobertura total de la noticia

• El Gobierno municipal secundara el paro femenino del proximo jueves

  Murcia.com

  Por la tarde habrá también una manifestación organizada por los grupos feministas Plataforma Feminista 8 de Marzo, PIM Cartagena y FAE. La marcha saldrá de la Plaza de España en dirección a la Plaza del Ayuntamiento a las 19:00 horas y, una vez allí, se leerá de nuevo un manifiesto feminista.

• NOTICIAS

  • El Movimiento Feminista de Cartagena presenta las acciones para el 8M

    eldiario.es

    Los grupos feministas buscan, a través del 8M "el fin de los privilegios de una sociedad patriarcal, capitalista, racista y heteronormativa". La manifestación saldrá desde la Plaza de España a las 19:00 h y se prevé que llegue a la Plaza del Ayuntamiento sobre las 20:00 h, lugar en el que se celebrará el ...
    Preguntas y respuestas sobre la huelga feminista del 8-M - La Opinión de Murcia

    Cobertura total de la noticia

  • Horarios de la huelga feminista del 8 de marzo: recorrido de las manifestaciones

    20minutos.es

    La huelga feminista convocada para el próximo 8 de marzo tiene como objetivo hacer visibles todas las injusticias y discriminación a la que se ven sometidas las mujeres a diario. Los paros coincidirán con el Día de la Mujer y será de carácter internacional; 41 países están convocados a la huelga.

Uso de Google Translate

¡Buenos días!
He cogido un texto relacionado con nuestra asignatura, y lo he traducido a tres idiomas a modo de ejemplo para que aprendáis lo que podemos conseguir con la aplicación Google Translate. Espero que os sea útil.
El texto original es el siguiente:
Ahora que las tecnologías de la información y comunicación forman parte de nuestra vida, nuestro único impedimento es no conocer un idioma universal para poder comunicarnos con personas que están a miles de kilómetros. Es esta la razón por la que aprender ruso, inglés o chino es tan importante.

La primera traducción es al inglés, y dice así:
Now that information and communication technologies are part of our lives, our only impediment is not knowing a universal language to be able to communicate with people who are thousands of kilometers away. This is the reason why learning Russian, English or Chinese is so important.

También se ha traducido al ruso:
Теперь, когда информационные и коммуникационные технологии являются частью нашей жизни, наше единственное препятствие не знает универсальный язык, чтобы иметь возможность общаться с людьми, находящимися в тысячах километров. Вот почему так важно изучать русский, английский или китайский язык.

Y, por último, al chino:
現在，信息和通信技術是我們生活的一部分，我們唯一的障礙是不知道一種通用語言能夠與數千公里外的人交流。 這就是學習俄語，英語或中國人如此重要的原因。

Uso de Google Fotos

¡Buenos días!
En la entrada de hoy os voy a enseñar que, mediante una misma foto, podemos colocarle varios efectos gracias a Google Fotos. Así pues, la foto original es la siguiente:



Ahora, veamos la misma foto con distintos efectos:



Este efecto se llama alpaca, y le da más luminosidad a la foto.



Este efecto se llama reel. Además, se ha recortado la foto para que centremos la visión únicamente en el objeto.



Este efecto se llama auto, y mejora la foto en cada rincón.



Y este efecto se llama eiffel, y lo que hace es ponerla en blanco y negro.

TAREA 1-EVALUACIÓN. (ESTA TAREA NO ES OBLIGATORIA

Aquí hemos mostrado algunas de las herramientas más importantes de Google.

Confecciona una lista con todas las aplicaciones de Google que conozcas y cómo las utilizarías en el aula con tus alumnos a lo largo del curso. Acompaña dicha tarea con ejemplos prácticos.

Por ejemplo:

Con Google Maps o Google Earth: podemos trabajar la asignatura de matemáticas y geografía, estableciendo una ruta entre ciudades y calculando su distancia entre ellas en diferentes unidades, así como establecer los monumentos más importantes de cada una de las ciudades por los que transcurre dicha ruta.

Con Wordreference: es una aplicación de Google que nos permite conocer la definición de una palabra, además de sus sinónimos y antónimos. También podemos buscar cómo se dice esa palabra en otros idiomas, por lo que es una aplicación bastante útil para la asignatura de Lengua castellana y Literatura y la Primera y la Segunda Lengua Extranjera.

Con Youtube: podemos trabajar, sobre todo, las asignaturas de Educación Física y Ciencias de la Naturaleza ya que nos permite visualizar vídeos acerca de deportes o procesos de los aparatos de nuestro cuerpo humano.

Con Google Calendar: esta aplicación sirve de recordatorio de las actividades y tareas que deben realizar en todas las asignaturas.

Con Blogger: podemos crear un tipo de periódico a través del cual se cuelguen noticias e informativos sobre los temas que se estén dando en ese momento a modo de curiosidad o ayuda a entenderlos. Por tanto, puede utilizarse en cualquier asignatura.

Con Twitter: ocurre igual que con Blogger, es un tipo de periódico para estar al día de lo que ocurre a su alrededor. A diferencia de Blogger en donde no hay límite de palabras, en Twitter sí las hay, por lo que, de esta manera, aprenderán a seleccionar la información más relevante para poder publicarla.

Con Gmail: incluye, Google fotos, que permite guardar y visualizar un número ilimitado de fotos y Google docs, que permite realizar la edición de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y formularios. Permite al alumno crear, editar, publicar y compartir documentos online mientras colabora en tiempo real con otros alumnos. Corrigen las faltas de ortografía, por lo que están aprendiendo constantemente. Al ser online, está colaborando, está trabajando en grupo. Por tanto, estas aplicaciones también sirven para cualquier asignatura que pretenda que realicen trabajos conjuntos.

Además, si un alumno está enfermo, tiene también la posibilidad de trabajar desde casa al mismo tiempo que los alumnos que se encuentran en clase, provocando que cuando vuelva no haya perdido el hilo del tema que tratan.

Con Skype: igual que con el anterior, para aquel alumno que está enfermo, si el maestro quisiera hacer un Skype con él, le daría la oportunidad de no perder la lección, pues es una aplicación de vídeo llamada. Igual de útil sería si la persona que no pudiera asistir a clase fuera el propio maestro. Además, de esta manera, el maestro puede concertar videoconferencias con personajes importantes sobre los contenidos a trabajar para que les proporcione una charla a los alumnos vía online, sin necesidad de desplazarse si se encuentra en un lugar lejano.

Introducción

¡Buenas tardes a todos y a todas!

Como os comenté en la anterior clase, he creado un blog tipo periódico donde día a día iremos comentando las noticias y actividades más importantes relacionadas con nuestra asignatura de las tecnologías de la información y la comunicación con el objetivo de que nos ayude y nos motive a trabajar dicha asignatura, además de la competencia lingüística de forma creativa y las habilidades sociales entre vosotros y vosotras.

Espero que pongamos nuestro granito de arena y hagamos progresar este proyecto.

¡Hasta la siguiente entrada! :)